Lumière : entre sciences et arts
Au cours de cette action, les participants abordent la manière dont certains artistes mettent à profit des phénomènes physiques pour créer leurs œuvres : de la camera obscura à l’holographie, en passant par la photographie, anthotype ou l’art de faire des photos en utilisant des pigments végétaux , vitrail coloré avec l’art polarisant… Les participants rencontrent et lisent des œuvres qui interrogent des lois de la physique , celles-ci seront l’occasion d’un travail interdisciplinaire sous forme de démarche d’investigation en classe. Cette action est également en lien avec l’enseignement de l’histoire des arts au collège.
Public
Thème(s) 2nd degré
Durée
Expérimentation des ombres, des hologrammes et de l’art polarisant session 2021/2022
Ce que les participants feront
- Questionner les phénomènes physiques impliqués : propagation rectiligne de la lumière, interférences, polarisation, etc.
- Vivre des situations d’investigation ayant comme point de départ des œuvres artistiques
- Travailler sur des projets interdisciplinaires.
- Construire une trame de séquence de sciences avec comme point de départ la lecture d’œuvres artistiques, une trame de séquence en arts plastiques utilisant des phénomènes physiques dans le processus de créativité.
Fonctions des intervenants
- Enseignant universitaire.
- Formateur pédagogique second degré.
Session(s)
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Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action hybride combinant temps de formation en présentiel et à distance
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Action interdisciplinaire
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Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action interdisciplinaire