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Centres Pilotes La main à la pâte

Un réseau de proximité pour accompagner les enseignants dans l'enseignement des sciences à l'école primaire.

Plateforme L@map

Une plateforme de formation en ligne qui propose des tutoriels courts pour s’approprier des ressources et préparer sa classe.

C.Q.F.D

Un site pour mieux comprendre l’esprit critique, s’immerger dans des questions de science et de société et partager des ressources pédagogiques.

Synapses

Le portail Synapses a pour but de favoriser les liens entre éducateurs et chercheurs dans le domaine des sciences de la cognition et de l’apprentissage.

Maisons pour la science

Le réseau des Maisons pour la science propose des actions de formation en présentiel et hybride aux professeurs des premier et second degrés.

Fondation La main à la pâte

La Fondation La main à la pâte met à disposition des enseignants des ressources pour la classe et la formation, ainsi que des aides variées pour mener des activités et des projets de science et de technologie à l’école et au collège.

Office for Climate Education (OCE)

L’Office for climate education, sous la double égide de la Fondation La main à la pâte et de l’Unesco, est une initiative internationale pour l’éducation au changement climatique.

Association les Amis de La main à la pâte

L'association les Amis de La main à la pâte organise des réseaux d’entraide de proximité, fondés sur le bénévolat, pour développer l'enseignement des sciences à l'école et au collège.

Membre du réseau La main à la pâte

Sites La main à la pâte

Partenaires scientifiques pour la classe

Événements

Actualité publiée le 11/07/2025

Depuis 1996, dans le cadre du dispositif « Partenaires scientifiques pour la classe », des étudiants en sciences accompagnent des enseignants du primaire lors des séances de science et technologie.

Cas des étudiants de Licence L3 de l’UGA
(responsable UGA : Daniel Perazza)

En 2024-2025 :
- 54 étudiants vont accompagner 38 classes de Cycle 2 et 3
  - - 28 étudiants L3 Bio
    - 2 étudiants L3 SVT
    - 15 étudiants de L3 Physique
    - 6 étudiants de L3 Physique-Chimie
    - 3 étudiants de L3 chimie
- Organisation :
  - Recrutement fin septembre
  - 2 Amphis de présentation (convention, programmes de l’EN, et enseignement des sciences fondé sur l’investigation)
  - 3 tutorats accompagnés
  - 6 séances en classes 3 premières semaines de janvier.
  - Une soutenance de présentation de leur accompagnement (en mars)
  - Notation ½ contrôle continu pendant les tutorat, ½ soutenance + questions
  - Thématique abordée en concertation étudiants/enseignants

https://fondation-lamap.org/formez-vous-a-votre-rythme/partenaires-scientifique…

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