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Ressources du site La main à la pâte
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Séismes, éruptions volcaniques, tsunamis, éboulements, coulées de boue… Quelles sont les origines de ces phénomènes géologiques parfois impressionnants ? Peut-on les prévenir ? Comment s’en protéger ? Quels sont les risques dans notre région ? Cette action propose des éléments de réponse à ces questions à partir de recherches récentes. Par l’investigation,
Le massif des Bauges est un massif montagneux calcaire des préalpes françaises du Nord.
Cette action propose un tour d’horizon des sites locaux adaptés à l’illustration des notions majeures de géologie, géomorphologie et hydrologie d’un point de vue pédagogique et pratique. Les sites locaux et les notions abordées pourrons illustrer le programme
Les instruments de mesure utilisés en nanotechnologie ne sont pas confinés dans des salles blanches, certains sont accessibles et utilisables par chacun d'entre nous pour une perception en deçà des limites de nos sens : voir et entendre dans l'infiniment petit. Ils sont équipés de capteurs que l'on retrouve dans des objets usuels tels que les airbags
Les robots sont partout : dans les chaînes de montage, dans l’espace ou au fond des mers, dans les salons et jardins, dans l’armée, dans les hôpitaux, les écoles et les universités.
Pour mieux comprendre la robotique et envisager son introduction en classe, cette action abordera différentes questions : comment fonctionnent ces robots ? Comment les

Le monde des plantes médicinales s’apprécie d’autant plus si nous considérons la diversité des familles botaniques, les espèces, leur écosystème, la composition chimique des organes végétaux. Cette action propose d’aborder la démarche qui permet, pour répondre à une problématique médicale donnée, d’identifier des molécules actives et d’évaluer leur efficacité ainsi que les risques toxicologiques qu’elles peuvent comporter. Le travail s’appuiera sur les collections du jardin botanique Dominique Villars.
 

L’arpentage est l’art de mesurer la superficie d’un terrain. Cette action vise à la sensibilisation à la manipulation d’instruments de mesure anciens ou contemporains et aux gestes associés pour développer les connaissances et compétences des élèves.
On montrera comment la résolution de ce problème de mesure, autrefois classique dans les classes
EXPERIMENTA est un espace propice pour réunir les deux thèmes, « arts sciences » et « énergie », en un seul. Une mise en situation d’investigation se fera à partir d’un jeu participatif et citoyen, créé par la compagnie n+1, dans le cadre d’une résidence de recherche menée par l’Atelier Arts Sciences, sur le thème « l’imaginaire de l’énergie pour demain
Cette action vise la sensibilisation à la pensée algorithmique par des manipulations d'objets concrets, jetons, ficelles, planchettes… Elle permet d'introduire la notion d'algorithme sous différents aspects. Elle aborde des principes utilisés pour concevoir des algorithmes (décomposition du problème, itération, récursivité…) et illustre des problèmes
Si à l'âge de pierre, les matériaux étaient utilisés tels quels, ils font aujourd'hui l’objet de nombreuses innovations. Leur élaboration est une source intarissable de défis scientifiques et technologiques. Le choix d’un matériau répond à un cahier des charges fonctionnel, économique, sociétal et environnemental. Cette action fait le point sur les

Les conditions météorologiques sont une composante de l’environnement à laquelle les êtres vivants sont très sensibles. Le changement climatique affecte ces conditions et peut donc avoir des effets sur la biodiversité : modification de la répartition géographique des espèces et des écosystèmes, évolution des caractéristiques des êtres vivants.

Perception, attention, mémoire... Quelles sont les fonctions du cerveau mises en jeu lorsqu’on utilise des écrans ? Il s'agit d’approfondir cette question en abordant les règles de bon usage de ces technologies. Cette action permet aux participants d’éduquer les enfants à l'usage des écrans en découvrant les fonctions du cerveau mises en jeu. Elle