Esprit scientifique, esprit critique
Cultiver l’esprit scientifique dans la vie de tous les jours signifie acquérir compétences et outils permettant d’aiguiser et de structurer les capacités naturelles d’observation, d’explication, d’argumentation et de résolution de problèmes. Savoir appliquer ces compétences au moment opportun revient à faire preuve d’esprit critique. Face au déluge d’informations, que faire ? Enseigner pour développer l’esprit critique signifie aussi éduquer à agir de façon raisonnée. Ne pas céder aux stéréotypes, aux catégorisations hâtives, aux sentiments d’appartenance exclusive, à l’exclusion.
Public
Thème(s) 1er degré
Thème(s) 2nd degré
Durée
Ce que les participants feront
- Vivre des démarches d’investigation permettant la distinction entre savoirs, opinions et croyances.
- S’approprier des critères utiles à cette distinction, dans un cadre didactique.
- Repérer des dérapages éthiques lors de confusions entre savoirs, opinions, croyances.
- Prendre en compte la dimension collective de la validation des savoirs scientifiques pour la laïcité tacite de la science.
Fonctions des intervenants
- Formateurs de la Fondation La main à la pâte.
- IA IPR de Philosophie, d' Histoire -Géographie, de SVT.
- Enseignant de SPC associé au CORTECS.
Session(s)
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Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action hybride combinant temps de formation en présentiel et à distance
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Action interdisciplinaire
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Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action hybride combinant temps de formation en présentiel et à distance
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Action interdisciplinaire
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Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation