Limites planétaires
Au-delà du réchauffement climatique, la crise écologique concerne un grand nombre de secteurs comme le cycle de l’eau ou encore la biodiversité. Les limites planétaires sont au nombre de 9 dans la définition de l’école de Stockholm. Elles doivent être comprises au sens de points de bascule (tipping point ou bifurcations) ou autrement dit comme un ensemble de seuils qui, s’ils sont dépassés, entraînent la biosphère dans des états non réversibles au sens de la thermodynamique. Elles sont liées entre elles au sens où, par exemple, le réchauffement climatique peut affecter le cycle de l’eau ou encore la biodiversité.
Public
Durée
L’objectif de cette formation est d’aborder ces différentes limites dans une vision globale du système Terre qui permet de coupler des approches socio-économiques et physico-chimiques allant jusqu’à la prise en compte des récits dans lesquels nos sociétés baignent.
Suite à la visualisation de vidéos en amont de la formation, l’atelier consistera en des mises en œuvre de clarification sous forme d’ateliers puis à mettre en récit les apports scientifiques.
Une demi-journée sera consacrée aux modalités pour réinvestir les notions scientifiques du programme de cycle 4
- Découverte des techniques d’animation de débats mouvants, d’ateliers participatifs transposables à la classe.
- Proposition d’ateliers pluridisciplinaires « clé en main » permettant leur mise en place dans les établissements.
Des travaux adaptables à un niveau de collège, peuvent être proposés sur la distinction entre les connaissances et les croyances.
Ce que les participants feront
- Ateliers participatifs
- Comprendre la globalité du problème posé par ces crises, dans une approche « système » (D. Meadows). Cette approche permettant de prendre en compte la globalité des interactions mises en jeu dans ces crises.
- Couvrir des secteurs aussi variés que l’économie, les ressources, la biodiversité et le climat.
- Imaginer des mondes alternatifs qui respectent ces limites physiques.
Fonctions des intervenants
Chercheurs : Présentation des recherches et formations dans le domaine.
Formateur pédagogique second degré : proposition d’activités transposables à la classe.
Session(s)
-
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
-
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
-
Action hybride combinant temps de formation en présentiel et à distance
-
Action interdisciplinaire